Aktualności

          • "Są miejsca, czasy i ludzie, których się nie zapomina"

          • Jubileusz 65-lecia Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Osadników Wojskowych w Mieszkowicach

            13 czerwca 2026 roku na zawsze zapisze się w historii naszej szkoły jako dzień pełen wzruszeń, wspomnień, radości i spotkań po latach. Tego dnia wspólnie świętowaliśmy Jubileusz 65-lecia Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Osadników Wojskowych w Mieszkowicach.

            Uroczystości rozpoczęły się Mszą Świętą sprawowaną na hali sportowej naszej szkoły. Liturgii przewodniczyli: ks. kanonik Waldemar Gasztkowski – proboszcz Parafii Przemienienia Pańskiego w Mieszkowicach, ks. Dawid Lewandowski – wikariusz tej parafii oraz ks. dr Andrzej Supłat – absolwent naszej szkoły. W oprawę liturgiczną aktywnie włączyli się nauczyciele, uczniowie oraz Dyrektor szkoły Pani Bogumiła Żurawiecka, którzy uczestniczyli w czytaniach oraz procesji z darami.

            Po zakończeniu Mszy Świętej uczestnicy uroczystości zgromadzili się przed budynkiem szkoły, gdzie obecni uczniowie przygotowali wyjątkową niespodziankę dla absolwentów. W pięknym wykonaniu zaprezentowali tradycyjnego Poloneza z ekranizacji „Pana Tadeusza”. Młodzież do występu przez wiele miesięcy przygotowywała Pani Renata Walawender.

            O godzinie 12.00 rozpoczęła się oficjalna część jubileuszu, która zgromadziła liczne grono absolwentów, byłych i obecnych pracowników szkoły, uczniów oraz zaproszonych gości. Uroczysty apel poprowadzili Michał Potapiński – absolwent i nauczyciel naszej szkoły oraz Julia Szkolnicka – uczennica ZSCKR w Mieszkowicach.

            Po wprowadzeniu sztandaru szkoły i odśpiewaniu Hymnu Państwowego przypomniano historię naszej placówki, nierozerwalnie związaną z historią Osadników Wojskowych. To właśnie oni, przybywając po II wojnie światowej na Ziemie Zachodnie, współtworzyli fundamenty lokalnej społeczności, rozwijali rolnictwo, kulturę, edukację i życie społeczne naszego regionu. W 1961 roku powołano Państwowe Technikum Rolnicze w Mieszkowicach, które z czasem stało się szkołą znaną i cenioną przez kolejne pokolenia młodzieży. W 1986 roku szkoła otrzymała imię Osadników Wojskowych oraz sztandar, który do dziś pozostaje symbolem naszych wartości i tradycji.

            Zaproszonych gości, absolwentów, byłych dyrektorów, nauczycieli i pracowników szkoły powitała Dyrektor ZSCKR w Mieszkowicach Pani Bogumiła Żurawiecka, która wygłosiła okolicznościowe przemówienie.

            Podczas uroczystości głos zabrali również zaproszeni goście:

            Pani Justyna Jakubowicz-Dziduch – Dyrektor Krajowego Ośrodka Wsparcia Rolnictwa w Szczecinie, która odczytała list Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi Pana Stefana Krajewskiego,

            Pani Małgorzata Gucz – Dyrektor Wydziału Kształcenia Branżowego i Niepublicznego Kuratorium Oświaty w Szczecinie,

            Pan Zbigniew Hałabura – reprezentujący Dyrektorów Sieci Szkół Rolniczych Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi,

            Pani Natalia Korkuś – przedstawicielka Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Gryfinie,

            Pan Krzysztof Tkacz – Burmistrz Mieszkowic i absolwent naszej szkoły,

            Pan Remigiusz Rzepczak – reprezentujący dyrektorów szkół podstawowych Gminy Mieszkowice.

            W imieniu absolwentów głos zabrała również Pani Aleksandra Markiewicz, która z ogromnym sentymentem wspominała lata spędzone w murach naszej szkoły.

            Szczególne podziękowania skierowano do byłych dyrektorów szkoły – Pana Stanisława Szymoniaka oraz Pana Pawła Czapkina. Wyjątkowym momentem było także uhonorowanie pierwszej nauczycielki naszej szkoły – Pani Mirosławy Hamkało. Wręczono Jej bukiet kwiatów, a zgromadzeni uczestnicy na stojąco odśpiewali „Sto lat”, nagradzając Panią Mirosławę długimi i serdecznymi brawami.

            Podczas uroczystości minutą ciszy uczczono pamięć wszystkich nauczycieli, pracowników, dyrektorów i absolwentów naszej szkoły, którzy odeszli już do wieczności.

            Po zakończeniu części oficjalnej rozpoczęła się część artystyczna. Kornelia Wiśniewska zachwyciła publiczność wykonaniem utworu „Złoto”, następnie uczniowie szkolnej grupy kabaretowej zaprezentowali skecz „Biegi”, inspirowany twórczością Kabaretu Paranienormalni. Finałem części artystycznej był utwór „Pokolenie” zespołu Kombi w wykonaniu Kornelii Wiśniewskiej.

            Na absolwentów, gości i uczestników jubileuszu czekało wiele atrakcji:

            wystawa sprzętu rolniczego,

            prezentacja multimedialna przedstawiająca 65 lat historii szkoły,

            zwiedzanie szkoły i szkolnego ogrodu,

            poczęstunek, kawa, herbata i słodkości,

            spotkania przy grillu,

            rozmowy, wspomnienia i wzruszające spotkania dawnych koleżanek i kolegów z klas.

            Był to dzień pełen emocji, wspomnień i dumy z dorobku naszej szkoły. Dzień, który pokazał, jak wielką społeczność tworzą absolwenci, uczniowie, nauczyciele, pracownicy oraz przyjaciele ZSCKR w Mieszkowicach.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w organizację Jubileuszu 65-lecia naszej szkoły. Szczególne wyrazy wdzięczności kierujemy do kadry pedagogicznej, pracowników administracji i obsługi, uczniów, rodziców, sponsorów oraz wszystkich przyjaciół szkoły. Michał Potapiński

          • Nowy rok szkolny - nowe możliwości

          • Nowy rok szkolny 2026/2027 może zacząć się dla uczniów Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Osadników Wojskowych w Mieszkowicach naprawdę ciekawie. Szkoła rozpoczyna realizację projektu, który połączy naukę, tematykę ekologiczną i wyjazd edukacyjny do Włoch. Co prawda kluczowa akcja projektu, czyli mobilność we Włoszech, odbędzie się jesienią 2026 roku, ale już dziś startuje rekrutacja do tego przedsięwzięcia!

            Przedsięwzięcie nosi tytuł „Zielona Przyszłość - Wspólnie dla Ekologii – EDYCJA 2025” i ma numer 2025-1-PL01-KA122-SCH-000321802.

            Do udziału w projekcie zaproszeni są uczniowie, którzy w roku szkolnym 2026/2027 będą uczyć się w klasach II, III lub IV. W rekrutacji wyłoniona zostanie grupa 20 uczestników.

            Celem działań jest również rozwijanie kompetencji kluczowych, wzmacnianie samodzielności, pracy w grupie oraz umiejętności uczenia się w międzynarodowym środowisku.

            Wyjazd potrwa 12 dni i obejmie 60 godzin zajęć merytorycznych dla każdego uczestnika. Program będzie realizowany przez 10 dni roboczych, natomiast weekend zostanie przeznaczony na część kulturową, która również stanowi element mobilności. Uczestnicy wezmą udział w zajęciach realizowanych w szkole partnerskiej, zajęciach terenowych, tematycznych warsztatach i spotkaniach poświęconych zagadnieniom ekologicznym, a także zajęciach komputerowych wspierających rozwój kompetencji cyfrowych. Ważnym elementem programu będzie również współpraca z włoską młodzieżą w szkole partnerskiej, dzięki której uczniowie będą mogli wymieniać się doświadczeniami, wspólnie pracować nad zadaniami i sprawdzić swoje umiejętności komunikacyjne w praktyce. Dzięki różnorodnym formom pracy uczniowie będą mogli zdobywać wiedzę poprzez doświadczenie, obserwację i aktywne działanie. Będzie to także praktyczna lekcja języka angielskiego, ponieważ to właśnie język angielski będzie językiem mobilności.

            Udział w projekcie jest bezpłatny. Dofinansowanie obejmuje m.in. przygotowanie uczestników, realizację programu mobilności, zakwaterowanie, wyżywienie, transport, ubezpieczenie i program kulturowy.

            Rekrutacja prowadzona będzie od 18 czerwca 2026 r. do 25 czerwca 2026 r. do godziny 12:00. Aby wziąć udział w naborze, należy złożyć poprawnie wypełniony i podpisany formularz zgłoszeniowy.

            Dokumenty rekrutacyjne oraz szczegółowe informacje dotyczące zasad udziału w projekcie dostępne są na stronie internetowej szkoły, w sekretariacie, u Koordynatora Projektu oraz u członków Komisji Rekrutacyjnej. Formularze można składać w sekretariacie szkoły lub u członków Komisji Rekrutacyjnej.

            Wstępne wyniki rekrutacji zostaną ogłoszone 25 czerwca 2026 r., po zakończeniu naboru, około godziny 15:00. Od wyników będzie można złożyć odwołanie w formie pisemnej do Dyrektora Szkoły do 30 czerwca 2026 r. do godziny 12:00.

            Przedsięwzięcie realizowane jest w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, realizowanego na zasadach programu Erasmus+.

            Maksymalna kwota dofinansowania, którą przyznano, wynosi 183 357,36 PLN, w tym 82,52%, czyli 151 306,49 PLN, pochodzi z budżetu środków europejskich, a 17,48%, czyli 32 050,87 PLN, ze środków budżetu krajowego.

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

          • Zawodowe kompetencje w praktyce: raport z mobilności projektu nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000316120

          • W dniach 11–22 maja 2026 r. grupa 37 uczniów odbyła zagraniczne praktyki zawodowe w ramach programu Erasmus+. Mobilność objęła równoległe wyjazdy do Włoch oraz Grecji, pozwalając uczestnikom na skonfrontowanie zdobytej wiedzy teoretycznej z realnymi wymogami międzynarodowego rynku pracy.
             

            Realizacja założeń projektowych
            Głównym celem projektu było podniesienie kompetencji zawodowych uczniów oraz ich usamodzielnienie w środowisku pracy. Program każdej mobilności został opracowany w sposób zindywidualizowany, uwzględniający specyfikę kształcenia na kierunkach technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik architektury krajobrazu. Uczestnicy pracowali pod nadzorem mentorów w partnerskich przedsiębiorstwach, co pozwoliło na pełną realizację założonych celów kształcenia.
             

            Zakres działań - technik żywienia i usług gastronomicznych (Włochy)

            Uczniowie byli odpowiedzialni za:

            • organizację stanowisk pracy (mise en place) w warunkach serwisu restauracyjnego;
            • Samodzielne przygotowywanie potraw kuchni włoskiej (przystawki, dania główne typu risotto i pasta, wypieki);
            • zarządzanie łańcuchem dostaw, kontrolę stanów magazynowych oraz dokumentację kosztową;
            • wdrażanie i rygorystyczne przestrzeganie procedur HACCP podczas przygotowywania i serwowania posiłków;
            • obsługę systemów informatycznych wspierających pracę restauracji oraz bezpośrednią obsługę klienta.
               

            Zakres działań - technik architektury krajobrazu (Grecja)
            Uczniowie z tego kierunku realizowali następujące zadania:

            • zabiegi agrotechniczne w winnicach, w tym formowanie krzewów i selekcję pędów dla optymalizacji plonów;
            • prowadzenie rozsad w warunkach szklarniowych wraz z obsługą systemów nawadniających;
            • diagnostykę stanu zdrowotnego roślin oraz stosowanie ekologicznych metod ochrony;
            • utrzymanie i konserwację terenów zielonych, w tym pielęgnację rabat kwiatowych oraz czyszczenie elementów małej architektury;
            • prowadzenie dokumentacji projektowej i pielęgnacyjnej.
               

            Wymiar kulturowy mobilności
            Program wyjazdu obejmował także moduły edukacyjno-kulturowe. Młodzi technicy uczestniczyli w zajęciach z historii regionu, architekturze lokalnej oraz wizytach w obiektach o znaczeniu gospodarczym (np. winnice, centra przetwarzania żywności). Aktywności te miały na celu rozwój kompetencji miękkich, takich jak adaptacja w wielokulturowym środowisku pracy oraz zrozumienie lokalnego etosu zawodowego.
             

            Efekty końcowe
            Zrealizowane mobilności zawodowe stanowią dla szkoły impuls do dalszego rozwoju standardów nauczania. Doświadczenia przywiezione przez uczniów pozwalają na aktualizację szkolnych programów o nowoczesne technologie i metody pracy podpatrzone u zagranicznych partnerów.
            Jako szkoła jesteśmy niezwykle dumni z postawy, zaangażowania oraz profesjonalizmu, którymi wykazali się uczniowie podczas staży, godnie reprezentując placówkę poza granicami kraju. Sukces uczestników jest najlepszym dowodem na to, że obrany kierunek edukacji zawodowej jest słuszny i przynosi wymierne efekty.